![大学生们坐在讲堂的阶梯课桌前。](http://www.bank-suppliment.com/thmb/-GNXlLMe-Ab5RiSiVOb8wcxiaFs=/1500x0/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-476803611-8cc90ca8caf84bdb94e831daae441a0a.jpg)
阿里尔·斯凯利/盖蒂图片社
人力资本是影响生产力的劳动能力和素质的经济价值,如教育。
人力资本的定义
人力资本是指能够提高员工绩效并有益于经济的无形资产和素质。这些品质不能与接受或拥有它们的人分开。
20世纪50年代和60年代初,诺贝尔奖得主、芝加哥大学经济学家加里·贝克尔(Gary Becker)和西奥多·舒尔茨(Theodore Schultz)是人力资本理论发展的主要贡献者。贝克尔意识到,对工人的投资与对资本设备,这是另一个生产要素.两者都是产生收入和其他产出的资产。
贝克尔区分了一般人力资本和特定人力资本。
- 特定人力资本:只有一家公司受益的培训或教育
- 一般人力资本:在任何公司都能使个人受益的培训或素质
贝克尔发现,企业更有可能为特定人力资本投资买单,而个人则更有可能为一般人力资本投资买单。企业对那些可能被竞争对手挖走的员工不太感兴趣。
人力资本的例子
人力资本包括任何可以提高经济产出和生产力的人的素质或价值。
由于这些都是无形资产,无法从单个工人中分离出来,因此很难对其进行量化。然而,它们始终能提高经济表现。
人力资本可以包括以下品质:
- 教育
- 技术或在职培训
- 健康
- 心理和情绪健康
- 守时
- 解决问题
- 人员管理
- 沟通技巧
对这些品质的投资可以提高他们的能力劳动力.其结果是经济产出增加,个人收入增加。
人力资本与教育
贝克尔的研究主要集中在教育方面。贝克尔指出,教育成本是一种投资,在时间和金钱方面引入了机会成本问题。
追求教育意味着学生失去了工作、旅行或生孩子的机会。人们只有在潜在收入大于成本的情况下才会接受教育。
请注意
贝克尔的研究是有限的,因为它主要关注白人男性的教育,而不是不同群体的人。
贝克尔的理论解释了投资教育如何使个人、公司和国家受益。大多数教育支出最高的州的家庭收入中位数也高于全国中位数,2020年的家庭收入中位数为67,521美元,比2019年的69,560美元中位数下降了2.9%。
作为一个地区,东北在教育上的投入是最多的。2020年,每位学生的平均支出总额为21,123美元,而中西部为13,535美元,西部为12,802美元,南部为10,954美元。
教育支出最高的州 | ||
---|---|---|
状态 | 小学生人均教育开支 | 家庭收入中位数 |
纽约 | 25519美元 | 68304美元 |
哥伦比亚特区 | 22856美元 | 88311美元 |
康涅狄格 | 21346美元 | 79043美元 |
佛蒙特州 | 20838美元 | 66902美元 |
新泽西 | 20670美元 | 85239美元 |
教育分数较高的州通常都有较高的收入,尽管情况并非总是如此。
人力资本与经济流动性
对人力资本的投资使工人个人和他们所参与的经济受益,创造更大的收入潜力和更强的财富积累能力。教育尤其如此。
2021年,拥有学士学位的工人平均每周收入1334美元。那些只有高中文凭的人的周收入下降到809美元,而那些有博士学位的人的周收入上升到1909美元。那些受教育程度较高的人有更好的机会赚取足够的收入来储蓄和获得财富,这是关键经济流动性.
改善儿童教育
父母受过良好教育的家庭比没有大学学位的家庭收入更高。他们可能要么住在有更好学校的富裕社区,要么上得起私立学校。
这些孩子会比低收入家庭的孩子接受更好的教育。因此,父母受教育程度较高的孩子有更大的收入潜力和经济流动性。
大学的家庭效应
根据美联储的研究,追求高等教育可以影响后代。虽然第一代大学毕业生经历了经济增长,但这并不足以抵消有大学毕业生做父母的经济优势。
美联储的研究发现,一个人的受教育程度与其父母的受教育程度密切相关,这意味着父母对高等教育越熟悉、越成功,其成年子女拥有四年制大学学位的可能性就越大。反过来,美联储发现,继续一代的大学毕业生对年轻一代的影响要高得多。
关键的外卖
- 人力资本是一个人的能力和影响生产力的劳动质量的经济价值。
- 人力资本的例子包括个人为企业提供的教育、技术培训或解决问题的技能。
- 教育是人力资本最重要的要素之一,因为它往往会增加经济产出,提高个人收入,增加家庭的经济流动性。